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　　2011年12月底，盡管青海的冬天相當寒冷， 但互助土族自治縣農業(yè)廣播電視學校的多媒體教室內卻春意盎然，在由團省委、省農牧廳主辦，互助縣農業(yè)和科技局、農業(yè)廣播電視學校承辦的2011年陽光工程農業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓班上，來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40名創(chuàng)業(yè)培訓學員正興趣盎然地聽專家和技術人員講解創(chuàng)業(yè)技能、SYB創(chuàng)業(yè)技巧、產業(yè)最新技術、農畜產品營銷知識、現(xiàn)代計算機信息技術應用，以及農產品經紀人實務、農民專業(yè)合作組織建設和管理、高效農業(yè)和一村一品建設等方面的內容。

　　今年46歲的五峰鄉(xiāng)農民劉生旺，購買了一臺大型拖拉機、收割機，加上村里同伴們家里的幾臺手扶拖拉機，成立了該鎮(zhèn)第一家農機專業(yè)合作社。這位只有初中文化的農機合作社社長，走進了創(chuàng)業(yè)培訓課堂后，明顯感覺到自己被洗腦了！他說，去年合作社毛收入達到16萬元，作業(yè)范圍涉及周邊幾個村，他的農機手還到海西等地去收割、翻地，原以為這樣就很不錯了，但現(xiàn)在看來這遠遠不夠。劉生旺盤算，年后要再增加幾臺農機設備，逐步擴大規(guī)模。

　　松多鄉(xiāng)蔥花土雞養(yǎng)殖專業(yè)合作社的昝行建說， 通過學習，自己的團隊意識明顯增強了�！稗r民擁有土地使用權，創(chuàng)業(yè)不一定要開拓新的領域，而是要學會利用本地資源”。他的合作社有22戶農戶，發(fā)展的是當?shù)卦�生態(tài)的蔥花土雞，現(xiàn)在已經注冊了蔥花土雞商標，由省上扶持資金110萬元。他說，他們的經營模式是分戶經營、統(tǒng)一銷售、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一管理。養(yǎng)殖戶中有60戶規(guī)模達到了2000只左右，最少的也有幾十只。他們的蔥花土雞現(xiàn)價已達到120元一只，蛋1元一個，已經銷往西寧、格爾木、蘭州等地，具有良好的發(fā)展勢頭。昝行建打算再擴大養(yǎng)殖戶規(guī)模，發(fā)展到周邊幾個村子�！鞍l(fā)展到現(xiàn)在這個局面，靠的就是團隊精神，否則到最后都是空談�！彼�感觸頗深。

　　2011年，我省積極圍繞產業(yè)發(fā)展創(chuàng)新培訓方式，以陽光工程為依托，以破解“農牧業(yè)生產需要和農牧民需求與培訓內容相脫節(jié)”這一難題為突破口，以“綠色證書”培訓工程和開辦農民田間學校為重點，省部投入資金3400萬元（其中中央投資2400萬元、省級財政投入1000萬元），圍繞生態(tài)畜牧業(yè)、游牧民定居工程、草原生態(tài)補獎機制、農牧民專業(yè)合作社、設施溫棚種植、養(yǎng)殖小區(qū)、農畜產品安全和農牧區(qū)建設，在我省六州一地一市的40個縣，開展新型農牧民科技培訓，強化對農牧業(yè)領導者、管理者、生產者和科技人員的培訓。截止去年12月底，培訓農牧民及基層農技人員62993人，完成年度培訓任務的104%，為全省農村牧區(qū)經濟社會全面發(fā)展提供了智力支持和人才保證。

　　為認真貫徹落實省委、省政府關于開展農牧民“綠色證書”工程培訓，培養(yǎng)一批懂技術、善經營、會管理的高素質農牧民技能型人才，促進我省高產、優(yōu)質、低耗、高效現(xiàn)代農牧業(yè)發(fā)展的精神，2011年，省農牧廳下達全省“綠色證書”培訓計劃1萬人，并于7月初組織海東地區(qū)、西寧市所屬十個縣（區(qū)）的農牧主管領導、農牧局長、陽光辦主任、培訓機構負責人和部分學員代表400余人在大通縣舉辦了青海省“綠色證書培訓”工程啟動儀式；在各州（地、市）農牧局推薦的基礎上，與省人力和資源保障廳共同組織認定了13所農牧業(yè)高中等職業(yè)院校為該項工程培訓基地，認定23家教學點，舉辦綠色證書培訓班212期，實行“綠證”和技能鑒定雙證制。通過培訓，使農牧民達到了從事農牧業(yè)技術工作崗位規(guī)范所必須具備的知識和技能。

　　農民田間學校是當前在全國推行的一種新型培訓方法和推廣模式，為在我省推廣這項“啟發(fā)式、參與式、互動式”的農民培訓方法和農技推廣模式，省農牧廳組織相關人員，起草了《青海省農民田間學校操作指南》，指導全省開辦農民田間學校。去年，全省在開展培訓需求調研的基礎上，以村為單位開辦農民田間學校50所，每所學校遴選學員30名，培訓農牧民技術骨干1500人，通過培訓，提高了農牧民生產技能和決策能力。

　　針對我省換屆選舉后各級領導班子不熟悉農牧業(yè)工作的實際，圍繞生態(tài)畜牧業(yè)、游牧民定居工程、草原生態(tài)保護補獎機制、農牧民專業(yè)合作社等內容，我省還采取統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一食宿、統(tǒng)一培訓的方式，分層次培訓全省主管農牧工作的州縣（市）長，州（地、市、縣）農牧局長及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村長（書記）共6163人。通過這種生態(tài)畜牧業(yè)四級干部培訓，提高了各級干部領導“三農”工作的水平。

　　省農牧廳還從農區(qū)選派120名農民種菜能手，分赴全省34個縣，駐村開展為期6個月的“手把手”蔬菜種植技術培訓，其中50人專門派往玉樹，指導溫棚種菜。同時，采取“技術人員直接到戶、良種良法直接到田，技術要領直接到人”的方式，進村入戶培訓農牧民4.42萬人，通過培訓使農牧民掌握了1-2項種養(yǎng)殖業(yè)實用技術。

　　同時，以培養(yǎng)農民企業(yè)家為目標，通過培訓和跟蹤服務，使學員樹立創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技巧、提高創(chuàng)業(yè)能力，促進學員提高經營水平、擴大經營規(guī)模、領辦農牧民專業(yè)合作社、創(chuàng)辦農牧業(yè)企業(yè)。通過試點，培養(yǎng)了40名懂經營、會管理、具有專業(yè)技能和較強創(chuàng)業(yè)能力的新型農牧民，使他們成為創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、經營實體法人，帶動更多的農牧民就業(yè)。

　　省農牧廳相關負責人介紹，“十二五”期間，我省要集中力量，強化對農牧業(yè)領導者、經營者、生產者和科技人員的培訓，為各地農牧部門培養(yǎng)一批具有較高素質的農牧業(yè)經營管理人才，極大地提升我省農牧業(yè)生產經營與管理水平；為農牧區(qū)培養(yǎng)一批高素質生產能手和技術骨干，提高農牧業(yè)生產質量和效益，促進我省農牧業(yè)發(fā)展方式向現(xiàn)代農牧業(yè)邁進；為全省培養(yǎng)一批縣鄉(xiāng)農技人員，提升農技人員自身素質和服務能力，促進農牧業(yè)科技成果向現(xiàn)實生產力轉化，全面提高不同層次、不同領域人員的農牧業(yè)科技素質。力爭到“十二五”末，開展農村勞動力培訓30萬人，其中“綠色證書”工程5萬人、農牧民技術骨干25萬人、農牧業(yè)經營與管理人員1000人、縣鄉(xiāng)農技人員3000人、下派農牧民技術員500人，開辦田間學校250所。廣泛推廣和應用農牧業(yè)科技成果，提高農牧業(yè)科技成果轉化率，產生輻射帶動效應，依靠科技進步和提高勞動者素質，全面振興我省農牧業(yè)經濟，促進農牧民增收致富。